Il était une fois… mille et uns usages créatifs de Wooflash. Mille et un établissements. Mille et une matières, et autant de questions originales conçues par les enseignants pour accompagner leur groupe. 

Découvrez-les dans cette nouvelle série et faites le plein d’inspiration.

Un établissement

• L’Université de Formation et de Recherche de la Réunion
• Médecine

Une étudiante héroïque

• Orphélie Pierre, Étudiante admise en deuxième année de Médecine.

Ce qu'elle attendait de l’outil

Suite aux examens du premier semestre, O. Pierre cherchait à changer de méthode de travail pour les examens suivants malgré son bon classement, afin d’améliorer encore ses performances. Elle s’est alors tournée vers Wooflash, qu’elle a découvert via un coach de PASS.

“À l’été 2021, j’ai rencontré un coach de PASS qui utilisait Wooflash pour que nous puissions nous exercer sur des QCM. Au second semestre, j’ai souhaité inclure Wooflash dans ma routine de révisions, afin de changer ma méthode de travail, de la diversifier et d’être plus active dans mon apprentissage.”

Intriguée par les principes neuro-éducatifs sur lesquels se fondent Wooflash, O. Pierre a décidé de faire confiance à l’application pour l’aider à maîtriser ses cours du S2.

“La répétition espacée est un principe auquel je crois. J’utilise notamment la méthode des J, que j’adapte à mon propre rythme : je notais pour chaque cours la date et le nombre de sessions de révision à réaliser, je suivais un emploi du temps de révision très précis. Je m’appuyais alors sur les statistiques Wooflash afin de savoir si j’avais suffisamment révisé un cours pour obtenir un niveau d’ancrage satisfaisant.”

Son usage de Wooflash

Quel contenu ?

“J’ai produit une cinquantaine de cours, contenant chacun entre 20 et plus de 100 questions. On parle de questions type QCM, Flashcard et Classement sur des sujets comme la Physiologie, l’Histologie ou l’Étude du génome. En tout, j’ai dû créer 3 000 questions environ.”

Combien et quels types de questions ? (*les questions sont données à titre d’exemple et ne proviennent pas de O. Pierre)

• 50 cours et 3 000 questions
• QCM - ex : Quels processus forment de nouveaux gènes ?*
• Flashcards - ex : au recto, “Un gène d’origine qui est transmis à la descendance.”, au verso, “Un gène ancestral”*
• Classement - ex : Classez les niveaux de types d’études.*

L’impact de Wooflash

• Une mémorisation à long terme

En prenant le temps de créer ses cours sur Wooflash, O. Pierre débutait déjà le processus de maîtrise de ces cours, puisqu’elle devenait actrice de son apprentissage. Plusieurs autres éléments lui ont permis d’améliorer l’efficacité de ses révisions.

“L’algorithme de l’application permet de travailler principalement sur ses faiblesses, ce qui permet d’optimiser le temps de révision. J’ai beaucoup apprécié les statistiques, qui permettent là aussi de savoir s’il est nécessaire de revoir encore un cours. J’utilisais également la fonctionnalité “Commentaires” pour mettre en avant une question et y revenir plus tard. Tout est fait pour optimiser le temps d’apprentissage.” 

• Un accès permanent et rapide aux cours

Wooflash étant accessible sur smartphone et sur ordinateur, O. Pierre a pu s’en servir dès qu’elle le souhaitait, et pas uniquement à son bureau.

“J’utilisais Wooflash dès que j’avais du temps libre, pour ne pas perdre de temps dans mes révisions. Cela voulait dire réviser dans la file d’attente du restaurant universitaire, dans les transports, sur le trajet de l’école…”

• Une augmentation des performances

O. Pierre a gagné 50 places entre le premier et le second examen de première année de médecine. À la Réunion, le faible numerus clausus - le taux de réussite à la Réunion est de 11% - rend cette performance impressionnante ! D’autant qu’O. Pierre a fait le choix de ne pas faire de prépa. 

“En changeant ma méthode de travail et en travaillant de manière beaucoup plus active, avec Wooflash notamment, j’ai vraiment réussi à maîtriser mes sujets et à augmenter ma moyenne. Je tournais vraiment les questions dans tous les sens possibles, créant ainsi une multitude de questions sur le même sujet, pour en comprendre tous les aspects. J’ai gagné en rapidité pendant mes séances de révision, ce qui m’a été très utile pour le concours.”

Les sessions de révision sur Wooflash ont vraiment motivé O. Pierre à continuer d’utiliser l’outil.

“L’application est aussi très motivante : ça peut paraître insignifiant, mais dans les moments difficiles, il est toujours agréable de lire “Bon travail !” et de voir que l’on réussit.”